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Aus meiner Ich-Perspektive: Der intensive Austausch in unserem heutigen Gespräch hat mich wieder staunen lassen. Dankbar bin ich für die Möglichkeit, mich mit interessierten Menschen zu den nicht einfachen Fragen des Leidens, der Bewältigung von Lebenskrisen und des würdevollen Umgangs mit Schicksalsschlägen auszutauschen. Berlin, 02.12.2024 / Otto Hofmann

Otto Hofmann schreibt aus seiner Perspektive: Das heutige Gespräch im Treff Britz habe ich als eine Bereicherung meiner Beschäftigung mit der Würde empfunden. Ich bin froh und dankbar für den Austausch und die Impulse, die mich anregen, mich intensiver mit einzelnen Äußerungen zu beschäftigen. Die Gesprächsatmosphäre habe ich als hilfreich erlebt, mich auf neuen Gedanken einzulassen. So habe ich die Aussage „Ich verliere nicht meine Würde, wenn ich schwach (oder krank) bin.“ als wohltuend und hilfreich für mich empfunden. Für mich ein gelungener Abend mit der „Würde“.

Wir können die Welt nicht anhalten, doch die Richtung wechseln würden wir nicht zum Ersten Mal. Und vermutlich auch nicht zum letzten Mal. Erlauben wir uns die Chance zum Besseren und beweisen wir, wie lernfähig und liebevoll wir auch als hochzivilisierte Gesellschaft sein können. Damit wir würdigen, was wir erreicht haben und damit nicht alles sinnlos war. Es ist ein unverbindliches Gedankenspiel. Alles kann, nichts muss.

Ich würde es wieder tun – für den Erhalt meiner Würde.

Es ist eine Zeit größter Herausforderungen - Verbundenheit stärkt. Es ist viel schöner Brücken zu bauen, statt Gräben zu ziehen. Aus unserem tiefen Anliegen heraus wagen wir uns, folgende Fragen in den Raum zu stellen und an diese Einladung zu einem Austausch darüber. Wie lebe ich im Bewusstsein meiner eigenen Würde trotz der momentanen Umstände in unserer Gesellschaft? Oder gerade deswegen? Der Würdekompass e.V. lädt dazu zu einer Diskussionsrunde im Format einer Fishbowl im Zoom-Meeting ein. Photo by: Engin Akyurt at unsplash

Wir müssen wieder zu verstehen lernen, was unsere Würde bedeutet, was sie ausmacht, was es heißt uns unserer eigenen Würde und der der anderen bewußt zu sein. Und so zu leben, dass wir diese Würde nicht verletzen.

σχολή (gr.) scholí / scola (lat.) bedeutet "Freizeit" oder "Muße" Ein erster Erfahrungsraum, in dem das Empfinden aller Kinder für ihre Würde gestärkt werden könnte, ist der Kindergarten.

Die mit Abstand wichtigsten Erfahrungen, die wir Menschen im Lauf unseres Lebens machen, sind Erfahrungen, die aus dem Zusammenleben mit anderen Menschen erwachsen.

Unser menschliches Gehirn ist so plastisch, so formbar, dass es sich in Abhängigkeit von den jeweiligen Erfahrungen, die wir als Heranwachsende und auch noch später im Leben machen, in sehr unterschiedlicher Weise entwickeln kann.

Die Würde ist eine Vorstellung, die jeder Mensch anhand seiner im Zusammenleben mit anderen gemachten positiven Erfahrungen entwickelt.

Nahezu einig sind sich die meisten Menschen in ihrer Bewertung würdelosen Verhaltens, wenn es um Fälle extremer Verletzung der Menschenwürde geht.

Niemand kann sein Leben ändern, aber jeder Mensch kann sich zu jedem Zeitpunkt seines Lebens dafür entscheiden, fortan anders zu leben als bisher. Etwas bewusster vielleicht, etwas achtsamer gegenüber sich selbst und auch anderen gegenüber.

Nachdem ich in einer Diskussion erneut zwei sich widersprechende Ansichten zur Thematik Würde und Menschsein erlebt habe, stellte ich mir folgende Frage: Was haben der Homo oeconomicus ....

Plenarvortrag, 16. April 2007, im Rahmen der 57. Lindauer Psychotherapiewochen 2007 (www.Lptw.de). Wir leiten die Hauptvorträge dieser Woche mit dem Leitthema „Scham“ mit einem Vortrag zum Recht auf Würde ein. Warum?

Die Vorstellung von der menschlichen Würde ist kein ausgedachtes Phänomen, sondern eine strukturelle Verankerung im Gehirn lässt sich auch neurobiologisch nachweisen.